Вінницький конкурс Юних ІТ

Конкурс для юних ІТ
27-28 березня 2018 року. м. Вінниця, місце проведення: Обласний центр технічної творчості учнів.

Офіс. Програмування.  WEB-дизайн.

Тематика конкурсного WEB-сайту:

 Міжнародний день рідної мови.

УМОВИ ПРОВЕДЕННЯ 

ОБЛАСНОГО КОНКУРСУ 

учнівської молоді з

інформаційних технологій

1.     Основні положення

1.1.  Обласний конкурс учнівської молоді з інформаційних технологій проводиться щороку за розділами :  Офіс, Програмування та WEB-дизайн.

1.2.         Метою та завданнями  конкурсу є:

·        подальший розвиток творчої активності учнів в галузі теоретичних основ програмування та практичних доробок;

·        виявлення юнаків та дівчат, здібних до наукової та дослідницької роботи з інформаційних технологій;

·        сприяння професійної орієнтації учнів, поглиблення знань та навичок в галузі інформаційних технологій та користування сучасними системними засобами та технологіями;

·        поповнення банку ідей та фонду програм для роботи гуртків різних технічних напрямків;

·        доведення до учасників конкурсу професійної оцінки журі щодо поданих робіт;

·        стимулювання створення та розвитку якісних інформаційних ресурсів;

·        пошук нових стратегій, методів та ділових рішень;

·        виявлення, поширення та впровадження в навчально-виховний процес сучасних прийомів і методів навчання;

·        відбір робіт до участі у всеукраїнському конкурсі.

1.3. Організатором конкурсу є Обласний центр технічної творчості учнівської молоді.

1.4.Обласний конкурс учнівської молоді з інформаційних технологій проводиться в м. Вінниці згідно графіка проведення обласних масових заходів.

1.5. Керівництво підготовкою та проведенням конкурсу покладається на  ОЦТТУМ.

2.     Учасники конкурсу

У конкурсі беруть участь по одній команді районів (міст) області. Обласному конкурсу передують гурткові, шкільні, районні (міські) конкурси. Команда для участі у конкурсі формується з переможців попередніх конкурсів – учнів шкіл та позашкільних закладів віком до 18 років. Команди складаються, як правило, з 7 осіб: 6 учасників і керівника команди.

Розподіл учасників за розділами:

  1.  Програмування – 2 учасники..

2.  Office – 2 учасники.

3 .WEB-дизайн – 2 учасники

Керівник команди несе особисту відповідальність за життя та здоров’я дітей у дорозі та під час заходу.

3.     Умови проведення конкурсу.

Заявку на участь команди у конкурсі обов’язково  необхідно подати за тиждень до початку конкурсу.

Кожен учасник конкурсу бере участь в одному розділі.

Учасники зобов'язані дотримуватись Положення про конкурс, правил його проведення, норм і правил техніки безпеки, виконувати рішення оргкомітету і журі, дбайливо ставитися до обладнання, приладів, інструментів тощо. У разі порушення цих вимог учасники будуть усунуті від участі в конкурсі та дискваліфіковані.

Робочі місця, практичні завдання конкурсу з інформаційних технологій надаються так, щоб забезпечити рівні можливості всім учасникам і сприяти повному виявленню досягнутого рівня знань, вмінь та фахової майстерності кожного з них.

Учасники конкурсу з інформаційних технологій повинні виконувати і захищати  конкурсні завдання державною мовою, або мовою навчання. Дозволяється використання власних апаратних засобів( ноутбук, переносні НDD та інші), мережу Інтернет  під час захисту домашніх завдань.

Виявлені носії інформації, які вміщують віруси або вимагають спеціальних апаратних або програмних можливостей ПК, журі вилучає з користування на час конкурсу і зберігає у визначеному для цього місці до закінчення змагань.

Якість роботи демонстраційного комп'ютера та його програмного забезпечення після демонстрації не повинна змінюватись.

Під час виконання конкурсних завдань сторонні особи, в тому числі керівники команд, повинні залишити приміщення, де працюють учасники змагань. Забороняється використання власних апаратних засобів( ноутбук, переносні НDD та інші),   під час виконання конкурсного завдання.

Категорично забороняється втручання сторонніх осіб в перебіг конкурсу.

Для захисту домашнього завдання учасником представляється 1 робота з розділів:  Програмування  , Офіс та WЕБ-дизайн.

Авторські матеріали конкурсу: виконані конкурсні роботи та домашні завдання (включаючи вихідні тексти та повні програми (чи їх демо-версії)) після завершення конкурсу передаються учасниками конкурсу в розпорядження організаторів конкурсу та авторам не повертаються.

Організатори конкурсу залишають за собою право публікації авторських матеріалів конкурсу, в тому числі - демо- або повних версій (у випадку відсутності демо-версій) програмних продуктів із урахуванням авторських прав власника матеріалів. Вихідні тексти та авторські коментарі додаються до публікацій за згодою авторів.

3.1. Умови проведення конкурсу в номінації “Office”

3.1.1. У номінації "MS Office-технології" конкурс складається з двох частин:

а) Захист домашнього завдання: тривалість захисту домашнього завдання -  5 хвилин, максимальна сума балів – 25.

б) Виконання конкурсного завдання: тривалість виконання конкурсного завдання 3 год, максимальна сума балів – 75.

3.1.2. Захист домашнього завдання — захист проекту презентацій: 1) «Мій кумир-мій взірець», 2 учасник -  проект презентації  «Звичаї та традиції українського народу».

Критерії оцінювання домашнього завдання:

   а) повнота використання технічних можливостей Power Point;

        б) компетентність - повнота знань щодо використаних творчих та технічних прийомів;

в) чіткість, логічність,  послідовність і грамотність викладення  матеріалу;

г) культура мовлення, вільне володіння матеріалом;

       д) активна кваліфікована участь у веденні дискусії.

·        3.1.3. Умови конкурсного завдання розробляються провідними фахівцями з інформаційних технологій або членами журі конкурсу.

Конкурсні завдання виконуються в середовищі МS Оffiсе. До завдань можуть входити задачі з опрацювання текстових і графічних документів, табличних обчислень, роботи з архівами файлів і базами даних.

Виконання,  відпрацювання та відлагодження завдань повинні проводитися у термін, відведений для виконання таких робіт.

·        Критерії оцінювання конкурсного завдання:

·        відповідність створеного документа умовам завдання;

·        відповідність оформлення документації вимогам естетики і стилю;

·        надійність роботи створеного документа у різних операційних системах і додатках;

·        повнота використання технічних можливостей додатків МS Оffiсе;

·        повнота і достатність використання апаратних ресурсів.

3.2.   Умови проведення конкурсу у номінації “Програмування”

3. 2. 1. Програма конкурсу в номінації “Програмування” складається з двох частин:

-         конкурсне завдання – створення програми за умовами, що визначені журі;

-         захист  домашнього завдання  - заздалегідь підготовленої роботи  в одному з наступних розділів:

-          комп’ютерні системи та мережі;

-          безпека інформаційних та телекомунікаційних систем;

-          технології програмування;

-          інформаційні системи ,бази даних та системи штучного інтелекту;

-          Інтернет – технології;

-          Мультимедійні системи, навчальні та ігрові програми.  

     Учасники цієї номінації отримують місце за сумою двох  оцінок:  виконання конкурсного завдання(75 балів) та  захист домашнього завдання (25 балів).

3.2.2. Умови конкурсного завдання розробляються провідними фахівцями з інформаційних технологій  або членами журі конкурсу.

Учасники конкурсу мають використовувати одне з вказаних нижче середовищ програмування:    Microsoft Visual Basic , Delphi (версії 5.0 і вище),  Microsoft Visual C++ 2005, Free Pascal, Borland C++

Виконання, відпрацювання та відлагодження конкурсного завдання проводиться у термін, відведений для виконання таких робіт.

                                                                                                                              Критерії оцінювання конкурсного завдання з програмування:

·        відповідність програмного продукту умовам завдання;

·        творчий підхід при створенні програм (креативність);

·        стиль програмування;

·        коректність роботи програми (відсутність впливу на надійність роботи операційної системи ПК);

·        ефективність використання технічних та програмних можливостей.

Тривалість виконання конкурсного завдання - 3 години.

3.2.3. Конкурс-захист домашнього завдання  виконується в два етапи:

 - встановлення програмного продукту та необхідного програмного забезпечення для демонстрації;

 - демонстрація і захист програмного продукту.

Критерії оцінювання домашнього завдання:

·        оригінальність задуму та змісту, їх реалізація;

·        актуальність (корисність);

·        інтерфейс користувача та дизайн;

·        коректність та надійність роботи програми;

·        складність проекту, ефективність використання технічних та програмних можливостей;

·        наявність документації або довідкової системи, зручність її використання.

    Критерії оцінювання захисту домашнього завдання:

        а) компетентність - повнота знань щодо використаних творчих та технічних прийомів;

б) чіткість, логічність,  послідовність і грамотність викладення  матеріалу

в) культура мовлення, вільне володіння матеріалом

       г) активна кваліфікована участь у веденні дискусії.

Демонстрацію домашнього завдання можна проводити за допомогою  особистого програмного середовища, яке треба інсталювати перед показом своєї роботи на демонстраційному ПК і деінсталювати одразу після демонстрації.

Тривалість захисту домашнього завдання – 10 хвилин.

3.3.   Умови проведення конкурсу в номінації: WЕБ-дизайн

Конкурс проходить у два етапи:

1 етап –  конкурсне завдання – створення сторінки за тематикою визначеною журі;

2 етап – захист домашнього завдання створення сайту: «Міжнародний день рідної мови» , «Світ сучасних професій (Розповісти про будь-яку сучасну професію)».

Учасники отримують місце за сумою двох оцінок: виконання конкурсного завдання та захисту домашнього завдання.

3.3.1. Конкурсне завдання виконується мовою HTML за допомогою програми “Блокнот”  або альтернативними редакторами ручного кодування сторінок з підсвіткою синтаксису.

Умови конкурсного завдання розробляються провідними фахівцями з інформаційних технологій або членами журі конкурсу.

Основний файл роботи повинен мати назву index.html або index.htm. Не допускається використання абсолютних посилань в локальних версіях сайту, імена файлів роботи повинні містити виключно літери латинського алфавіту.

Виконання, відпрацювання та відлагодження конкурсного завдання проводяться тільки у термін, відведений для виконання роботи.

Критерії оцінювання конкурсного завдання:

 структура веб-сайту (функціональність, системність, зручність інтерфейсу);

·  відповідність WЕБ-сайту умовам завдання;

·  дизайн веб-сайту (наявність заголовка, чіткість тексту, добір колірної палітри, використання форматування, наявність єдиного стилю оформлення всіх сторінок, відповідність та оптимальність використання графічних елементів змісту сторінки, елементи творчості);

·  технічні показники (швидкість завантаження сторінки, сумісність з популярними браузерами, коректність відображення).

Конкурсне завдання виконується на комп’ютері протягом трьох годин без використання додаткових джерел інформації (книги, зошити, довідкова література).

3.3.2. Конкурс-захист домашнього завдання.

Демонстрація домашнього завдання проводиться на демонстраційному ПК, на якому потрібно інсталювати або налаштувати відповідне програмне середовище перед показом своєї роботи і деінсталювати одразу після демонстрації. Захист домашнього завдання можна проводити за допомогою власних апаратних засобів.

До участі в конкурсі не допускаються роботи, які порушують законодавство України; містять елементи неетичного змісту та ненормативну лексику; порушують авторські права.

До участі в конкурсі допускаються тільки ті роботи, які не брали участі у попередніх обласних конкурсах.

Критерії оцінювання захисту домашнього завдання:

·        творче розкриття задуму;

·        коректність відображення;

·        рівень використаних технологій;

·        чіткість, логічність,  послідовність і грамотність викладення  матеріалу

·        культура мовлення, вільне володіння матеріалом

Тривалість захисту домашнього завдання -  10 хвилин.

4.     Документація конкурсу

Конкурсні матеріали складаються з таких документів:

а) копія свідоцтва про народження;

б) авторська анкета:

·        прізвище та ім'я повністю;

·        місто (село, район);

·        школа (чи таке інше); клас (курс);

·        дата народження;

·        домашня адреса; телефон;

·        де і в якому гуртку займається;

·        керівник гуртка (прізвище, ім'я, по батькові повністю, вчена ступінь);

в) паспорт на програму:

·        назва програми;

·        розділ та номінація;

·        інструкції для встановлення програми;

·        опис середовищ, в яких вона працює;

·        мова програмування;

г) короткий опис про призначення, мету, основні функції роботи та інструкція для використання, можливі шляхи розвитку та вдосконалення, опис алгоритму;

е) роботи, записані на переносному носії інформації, залишаються у організаторів конкурсу з правом на подальше їх використання.

5.     Організація роботи журі

 Оцінку робіт проводить журі конкурсу, що затверджуються наказом директора ОЦТТУМ, до складу якого входять висококваліфіковані спеціалісти в галузі інформатики та програмування.

6.     Матеріальне забезпечення

Витрати на проведення конкурсу відносяться на рахунок асигнувань ОЦТТУМ відповідно до затвердженого кошторису. Витрати на проїзд учасників, харчування в дорозі та під час змагань, проживання та інші послуги відносяться на рахунок відряджаючих організацій.

7.     Визначення переможців

Особисті місця визначаються за сумою балів ,одержаних в конкурсному завданні та захисті домашнього завдання кожної номінації.

Конкурсанти, які досягли найкращих результатів, визначаються переможцями конкурсу і відзначаються дипломами першого, другого і  третього  ступенів.

Командна першість визначається за сумою найкращих місць (по 1 місцю з кожного розділу), зайнятих членами команди  в особистій першості. При відсутності учасника в якомусь із розділів, команді зараховується бал, який дорівнює кількості учасників даного розділу + 1.

Команди, які зайняли І,  ІІ  і  ІІІ  місця, нагороджуються дипломами ОЦТТУМ.

Керівники гуртків, які підготували переможців в особистій першості, нагороджуються дипломами ОЦТТУМ.

8.      Додатки до Положення про обласний конкурс учнівської молоді з інформаційних технологій

Додаток №1

Правила проведення конкурсу

1.Конкурсні роботи можуть бути розроблені в будь-якому середовищі, яке дає змогу оптимально реалізувати задум. Програмні інструменти, якими розроблено конкурсний продукт, не повинні переорієнтовувати режими роботи конкурсного ПК (ПК, на якому проводиться показ конкурсної роботи) та псувати його роботу, роботу ПЗ, встановленого на ПК.

1.     Роботи, які вміщують віруси, або вимагають спеціальних програмних або апаратних можливостей ПК, знімаються з конкурсу. Не допускаються до конкурсу роботи, які змінюють параметри роботи операційної системи та основних програмних продуктів, встановлених на конкурсному ПК.

2.     Для демонстрації програми можна встановлювати відповідне середовище, його треба мати з собою і інсталювати  перед показом своєї роботи на демонстраційному ПК. Після демонстрації встановлене середовище повинно без проблем зніматися з ПК без зміни якості роботи демонстраційного комп'ютера та його ПЗ.

3.     Роботи подаються на конкурс в електронному  та друкованому вигляді. Носіями  інформації повинні бути  компакт-диски.

4.      

Додаток №2

Заявка

на участь в обласному конкурсі учнівської молоді з інформаційних технологій від ___________________________ району.

№	Прізвище, ім'я, по батькові автора	Назва роботи	Розділ та номінація конкурсу	Дата народження, домашня адреса	Школа, клас	Навчальний заклад, гурток	ПІБ керівника гуртка

Керівник делегації ПІББ місце роботи, посада                                                                                                                                                                                                    

Директор___________

М.П.

Приклад графічного дизайну

ПРОГРАМА ГУРТКА “ОСНОВИ КОМП’ЮТЕРНОЇ ГРАФІКИ”

Програма гуртка

“основи комп’ютерної графіки”

Автори: Ю.О. Дорошенко., І.О. Завадський

(33 години + 2 години резервного часу; 1 годинf на тиждень)

№ уроку	Зміст навчального матеріалу	Навчальні досягнення учнів	Дата
1	1. Основні поняття та засоби комп’ютерної графіки (3 год.) Поняття векторної і растрової графіки, їх порівняння. Параметри растрових і векторних зображень. Кольорові моделі. Особливості редакторів векторної і растрової графіки.	Учень ·         описує поняття векторних і растрових зображень, кольорові моделі RGB, CMYK, HSB; ·         пояснює основні принципи створення й обробки векторних і растрових зображень; ·        порівнює властивості векторної і растрової графіки, кольорові моделі, редактори векторної і растрової графіки.	06.09 13.09 20.09
2	2. Графічна алгоритмізація. Основи растрової і векторної графіки (7 год.) Поняття алгоритму побудови графічного зображення. Розробка алгоритмів побудови векторних і растрових зображень. Графічний редактор Paint: створення растрових зображень, що складаються з кількох елементів, використання інструментів графічного редактора Paint. Засоби графічного редактора, вбудованого у середовище офісних програм Microsoft; створення простих векторних зображень.	Учень ·         описує поняття графічного алгоритму; ·         вміє розробляти алгоритми побудови растрових і векторних зображень, що складаються з 10­-15 елементів; ·         застосовує графічні алгоритми для розробки растрових і векторних зображень; ·         використовує всі інструменти графічного редактора Paint, відкриває та зберігає файли у середовищі графічного редактора; ·         вміє створювати прості векторні малюнки в офісних документах, використовує групування, вирівнювання, відображення, обертання об’єктів, вміє керувати кольором і заливкою; ·         додає написи до векторних і растрових зображень, використовує засоби WordArt; ·         застосовує копіювання графічних об’єктів, уміє створювати зображення, що складаються з багатьох однотипних елементів, у середовищах редактора Paint і редактора, вбудованого в застосування Microsoft Office.	27.09 04.10 11.09 18.09 25.09 08.11 15.11
3	3. Растрова графіка (8 год.) Джерела й параметри растрових зображень. Поняття про роздільну здатність і її зв’язок з якістю растрових зображень. Середовище програми Photoshop. Основні інструменти й панелі властивостей. Виділення областей на зображеннях. Використання інструментів малювання. Уточнення виділення. Використання масок і каналів. Створення колажів. Робота з шарами на зображеннях. Переміщення, копіювання, масштабування, обертання й зафарбування виділених фрагментів. Коректування тону. Керування кольоровим балансом, яскравістю, балансом, насиченістю і відтінками кольору. Використання різних кольорових моделей. Комплексна обробка фотографій. Ретушування, усунення дефектів, освітлення й затемнення фрагментів, підвищення різкості. Практична робота №1. Основні прийоми роботи в середовищі Photoshop. Практична робота №2. Виділення областей та їхня обробка. Практична робота №3. Обробка багатошарових зображень, створення колажів. Практична робота №4. Малювання й пофарбування. Практична робота №5. Коректування кольору й тону. Практична робота №6. Обробка цифрових фотографій.	Учень ·         описує призначення й функції графічного редактора Adobe Photoshop,  а також структуру робочого вікна Photoshop; ·         пояснює призначення й спосіб використання основних інструментів малювання; ·         описує методику виділення областей на зображеннях різного типу й методику побудови багатошарових зображень; ·         пояснює відмінність між роздільною здатністю монітора та роздільною здатністю зображення; ·         відкриває, зберігає, а також створює нові зображення в середовищі Adobe Photoshop; ·         виділяє фрагменти зображень за допомогою інструментів Rectangular Marquee, Elliptical Marquee, Polygonal Lasso, Magnetic Lasso та Magic Wand; ·         вміє переміщувати, масштабу вати й обертати межу виділення; ·         вміє переміщувати, копіювати, масштабувати, обертати, зафарбовувати, освітлювати, затемнювати виділені області; ·         застосовує засоби уточнення попереднього виділення; ·         обробляє виділені області в стандартному режимі та в режимі маски; ·         використовує канали RGB і канали маскування; ·         створює колажі з фрагментів зображень; ·         керує шарами зображень, використовуючи панель інструментів Layers; ·         використовує інструменти малювання Pencil, Brush, Eraser, Paint Bucket, Gradient і Smudge, а також настроювати їхні параметри; ·         обирає колір на палітрі, використовуючи різні кольорові моделі; ·         здійснює тонове коректування зображень, керуючи яскравістю й контрастністю зображень, застосовуючи команду Levels, автоматичну тонову корекцію та криві; ·         здійснює коректування кольору зображень, встановлювати кольоровий баланс за допомогою команд Color Balance, Hue/Saturation, Variations; ·         усуває дефекти на фотографіях за допомогою фільтру Dust & Scratches, інструменту Clone Stamp, а також освітлювати й затемнювати фрагменти зображень вручну; ·         підсилює різкість зображень.	22.11 29.11 06.12 13.12 20.12 27.12 17.01 24.01
	4. Векторна графіка (8 год.) Огляд середовища програми CorelDraw. Збереження й відкриття зображень у CorelDraw. Інструменти малювання. Малювання геометричних фігур. Операції з об’єктами: виділення, копіювання, переміщення, обертання, дзеркальне відбиття, масштабування. Зафарбування об’єктів, керування заливками. Створення рисунків з кривих і ламаних. Впорядкування, вирівнювання й об’єднання об’єктів. Застосування до об’єктів ефектів об’ємності й перетікання. Створення складних зображень. Додавання й форматування тексту. Практична робота №7. Створення найпростіших малюнків. Практична робота №8. Зафарбування об’єктів. Практична робота №9. Використання кривих і ламаних. Практична робота №10. Впорядкування й групування об’єктів; Практична робота №11. Застосування графічних ефектів. Практична робота №12. Робота з текстом у графічних зображеннях.	Учень ·         описує призначення й функції графічного редактора CorelDraw, структуру робочого вікна CorelDraw; ·         пояснює призначення команд меню, основних панелей інструментів, палітри кольорів; ·         описує методику формування зображень з геометричних примітивів; ·         пояснює призначення більшості інструментів малювання; ·         пояснює поняття контуру, методику керування кольором і застосування ефектів до об’єктів зображення; ·         зберігає, відкриває і створює нові зображення в середовищі CorelDraw; ·         використовує інструменти малювання Freehand, Rectangle, Ellipse, Polygon, Pick, Shape; ·         створює об’єкти, що складаються з кількох десятків базових геометричних фігур; ·         виділяє, копіює й переміщує об’єкти; ·         обертає, відбиває й масштабує об’єкти; ·         змінює масштаб перегляду зображення; ·         зафарбовує об’єкти, використовуючи однорідні, градієнтні, візерункові й текстурні заливки; ·         використовує кольорові моделі RGB і CMYK для вибору кольору; ·         використовує лінійки, спрямовуючі лінії, сітку; ·         змінює режим перегляду документа; ·         редагує криві й ламані, створює об’єкти з кривих і ламаних, використовуючи всі типи вузлів; ·         впорядковувати, вирівнювати й об’єднувати об’єкти, застосовуючи такі методи об’єднання, як групування, комбінування, зварювання і обрізка; ·          застосовувати до об’єктів ефекти видавлювання, обертання, підсвічування; ·         використовувати перетікання об’єктів; ·         додавати до документа прості й фігурні текстові фрагменти; ·         задавати параметри шрифту текстового фрагменту; ·         застосовувати спеціальні ефекти до фігурного текстового фрагменту.	31.01 07.01 14.02 21.02 28.027.07.03 14.03 21.03
	5. Конвертація і обмін зображеннями між різними програмами. Растеризація і векторизація. (4 год.) Поширені формати графічних файлів, їхні переваги, недоліки та сфери застосування. Поняття стандартного графічного формату та вбудованого формату графічного редактору. Принципи збереження зображень у растрових і векторних форматах. Імпорт та експорт зображень у редакторах CorelDraw та Photoshop. Методи стискання графічних даних. Перетворення файлів з одного формату в інший. Імпорт та експорт зображень в офісних застосуваннях. Поняття про растеризацію та векторизацію.	Учень ·         описує принципи збереження зображень у растрових і векторних форматах; ·         пояснює поняття вбудованого формату графічного редактора і стандартного графічного формату; ·         описує методи стискання графічних даних і послідовність дій з імпорту та експорту зображень у редакторах CorelDraw та Photoshop; ·         пояснює особливості перетворення файлів зображень з растрового формату у векторний, з векторного у растровий, з одного векторного формату в інший та з одного растрового формату в інший; ·         наводить приклади 3–4 векторних та 4–5 растрових форматів; ·         експортує зображення з середовищ CorelDraw та Photoshop у файли різних форматів; ·         імпортує зображення у середовища графічних редакторів CorelDraw та Photoshop; ·         імпортує зображення в застосування Microsoft Office; ·         редагує векторні зображення, створені засобами Microsoft Office, у середовищі CorelDraw.	04.04 11.04 18.04 25.04
	6.      Створення анімаційних зображень (1 год) Поняття про gif-анімацію. Створення анімаційних зображень і настроювання їх часових параметрів у програмі Microsoft Gif Animator. Поняття про Flash-анімацію.	Учень ·         описує принципи формування анімаційних зображень у gif-форматі; ·         вміє створювати анімовані gif-зображення й настроювати часові параметри їхнього відтворення; ·         називає особливості Flash-анімації; ·         пояснює основні принципи створення анімаційних зображень у середовищі Macromedia Flash.	16.05
	7. Знайомство і порівняння програмних засобів комп’ютерної графіки (2 год.) Огляд основних функціональних можливостей і особливостей роботи в середовищі таких графічних редакторів як Раint.Net, Adobe Illustrator, GIMP, Corel PaintshopPro X, Corel Xara. Використання графічних браузерів ACD See, FireGraphics.	Учень ·         описує основні функціональні можливості графічних редакторів Paint.Net, Adobe Illustrator, GIMP, Corel PaintshopPro X, Corel Xara; ·         називає формати графічних файлів, що створюються в середовищах різних графічних редакторів, та тих, що розпізнаються ними; ·         вміє переглядати зображення в графічних браузерах ACD See та FireGraphics й налаштовувати параметри відтворення зображень засобами цих браузерів.	23.05

Вчитель : ___Негода Сергій Петрович__________________________________________

Затверджено: 01“ вересня 2014 року. Заступник директора з навчально-виховної роботи Крижанівська Р.М.

Затверджено: „15“ січня 2015 року. Заступник директора з навчально-виховної роботи  Крижанівська Р.М.